CILED

En esta segunda edición de #CracksTP, celebramos a estudiantes egresados de Educación Media Técnico Profesional #EMTP que han seguido trayectorias educativo-laborales ejemplares, convirtiéndose en un orgullo para ellos y sus comunidades educativas. Cada historia que compartimos construye un relato colectivo que destaca el impacto positivo de la EMTP en la vida de miles de jóvenes chilenos, inspirando a las futuras generaciones. 👉 Hoy les presentamos la inspiradora historia de Sebastián Monjes, el joven que abrazó sus desafíos con determinación. "El 12% de los estudiantes de Educación Media Técnico Profesional (EMTP) tienen Necesidades Educativas Especiales (NEE), un porcentaje significativamente superior al 7% en la educación científico-humanista. Sebastián Monjes es uno de ellos. Diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), Sebastián suele enfocarse intensamente en aquello que le interesa, mientras que otras cosas simplemente no captan su atención. Su futuro profesional, en un principio, era parte de estas últimas. No tenía claridad ni mucho interés en qué camino tomar. Sin embargo, su amor por la tecnología terminó siendo la brújula que lo guió a elegir la especialidad de Telecomunicaciones en el Liceo Patricio Mekis". Lee esta inspiradora historia ⬇️ https://lnkd.in/eUX955W5

[RECURSOS 🔎] Hoy les presentamos nuestra nueva serie de investigaciones académicas con foco en la Educación Media Técnico-Profesional 👩🏻🏫🌟 Estas han sido desarrolladas con el fin de contribuir en un área en la que no existe suficiente evidencia empírica. Así, se espera que estas publicaciones sirvan como conocimiento actualizado y riguroso 📉 En esta oportunidad, les compartimos: 1️⃣ Innovaciones Educativas en Enseñanza Técnica Profesional: Aportes a las prácticas curriculares y evaluativas, desarrollado por las académicas Ana María Jiménez Saldaña y Gilda Bilbao Villegas de la Universidad del Desarrollo 2️⃣ Liderazgo de mujeres directivas de liceos de Educación Media Técnico Profesional: Un análisis biográfico-narrativo, de la investigadora Iciar Dufraix de la Universidad de Tarapacá 3️⃣ Entornos digitales de Educación 4.0 y pensamiento complejo: Alfabetización comunicativa para cerrar la brecha digital de género, por los investigadores Iris Cristina Peláez, Carlos Enrique George-Reyes, Leonardo David Glasserman-Morales, del TECNOLÓGICO DE MONTERREY Documentos completos + fichas de síntesis ⬇️ https://lnkd.in/eUQknrzc

Te invitamos a ser parte del lanzamiento de la tercera versión de nuestro Libro “Buenas Prácticas de Liderazgo en EMTP”, publicación dedicada a un tema clave: la vinculación de los liceos técnico-profesionales con el sector productivo y social 🚀 👉Este libro reúne 12 experiencias destacadas seleccionadas de todo el país, que buscan inspirar y fortalecer la conexión entre educación y trabajo, fundamentales para el futuro de nuestros estudiantes. 👥 En el evento contaremos con la participación de destacados panelistas: Gino Cortez Bolados, secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación; Pablo Kusnir Avendaño, gerente general de Educación de la SOFOFA Formación Técnico Profesional; Carolina Guerrero Roman, directora del Liceo Bicentenario Padre Hurtado de Pica, y Javier Martínez, académico de la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo y coordinador de Relaciones, Bienestar y Comunidades del CILED ✨ 📅Jueves 5 de diciembre ⏰ 18:00 – 19:00 horas 💻 Online, vía Zoom ¡No te lo pierdas! Inscríbete en el lanzamiento ⬇️ https://lnkd.in/eK2RiXv2 #CILED #EducaciónTP #BuenasPrácticas #LiderazgoEducativo #EMTP

[INVESTIGACIÓN 🔎] A propósito de la nota publicada por El Mercurio sobre #Inclusión en la #EMTP, nuestra directora de Evaluación y Políticas Públicas, Maria Jose Dominguez Farah, te invita a revisar el estudio que realizamos junto a la Fundación Mis Talentos, que surge con el fin de identificar las barreras y los facilitadores de la inclusión en este segmento educativo. Documento disponible ⬇️ https://lnkd.in/egr7M6BS

[PRENSA 📰] Ayer el diario El Mercurio publicó nuestro estudio “Educación Técnico Profesional en Chile: Una mirada desde la Inclusión”, que realizamos junto a la Fundación Mis Talentos 🌟 🔎Entre las principales conclusiones, destaca el que estos establecimientos concentran el mayor porcentaje de estudiantes de enseñanza media con necesidades educativas especiales del sistema. Lee la nota completa ⬇️ https://lnkd.in/evNycuvj

[RECURSOS 📚] Les presentamos “Voces desde el territorio: Experiencias de liderazgo intermedio con foco en EMTP”, una serie de cuatro entrevistas con actores clave del nivel intermedio que han impulsado iniciativas de liderazgo exitosas en la Educación Media Técnico-Profesional 🚀 👉En esta ocasión, además de las entrevistas, les compartimos nuestro documento “Liderazgo educativo de nivel intermedio: Caracterización y relevancia con foco en la EMTP”, donde visibilizamos esta figura clave para la mejora educativa desde una mirada sistémica y su rol estratégico para fortalecer la #EMTP como un nivel educativo fundamental para la equidad social y el desarrollo sostenible. Documento completo ⬇️ https://lnkd.in/ghKXXZpc

[ENTREVISTA ✍️] Les compartimos esta entrevista que le realizamos en el CILED a Xiu Cravens, académica del Vanderbilt Peabody College 🇺🇸, quien el mes pasado estuvo de visita en Chile para participar de nuestro Seminario Internacional “Liderazgo Educativo: Estrategias Globales para la Efectividad y el Impacto” 🌍 👉En esta conversación, Cravens reflexiona sobre los desafíos que enfrentan los docentes y líderes escolares, destacando la importancia del crecimiento profesional y la colaboración en comunidad. Además, aborda cómo convertir las crisis en oportunidades, el impacto de la inteligencia artificial en la educación y la relevancia de comprender los propios sistemas educativos antes de adoptar modelos internacionales. Lee esta entrevista completa ⬇️ https://lnkd.in/eZY3W8yR

[RECURSOS 📚] Les presentamos “Voces desde el territorio: Experiencias de liderazgo intermedio con foco en EMTP”, una serie de cuatro entrevistas con actores clave del nivel intermedio que han impulsado iniciativas de liderazgo exitosas en la Educación Media Técnico-Profesional 🚀 👉En esta ocasión, les compartimos “Articulación con el sector productivo y social. La experiencia de la Corporación SOFOFA”, donde Pablo Kusnir Avendaño, gerente de Educación para la Corporacion SOFOFA, nos cuenta sobre una de las iniciativas de articulación entre establecimientos TP con el sector productivo y social, que consiste en el modelo AMI (Alternancia Múltiple e Integrada). Así, bajo este modelo, desarrollaron la “ruta de la automatización”, que ha permitido reactivar e impulsar un tema clave para el país 🇨🇱 y sentar las bases para replicar dicho modelo en otras especialidades como turismo, administración, entre otras. Entrevista completa aquí ⬇️ https://lnkd.in/e5PXm6ZS #LiderazgoIntermedio #EMTP #CILED

[OPINIÓN ✍️] Hoy nuestro coordinador de Formación Armando Rojas Jara escribe en Diario La Segunda sobre la sostenibilidad de los SLEP, a propósito de la actual discusión presupuestaria en Educación 📰🌟 🗣️”La educación pública es un pilar fundamental para la cohesión social y el desarrollo del país: su fortalecimiento requiere voluntad política y una mirada de largo plazo”. Lee la carta completa ⬇️

[PRENSA 📰] Compartimos esta nota publicada hoy en La Tercera sobre el Segundo Encuentro Nacional de Directores de Liceos Bicentenario, organizado por la Fundación Piñera Morel y la Fundación Futuro, donde nuestra directora ejecutiva Soledad Ortúzar participó como una de las expositoras. Lee la nota completa ⬇️ https://lnkd.in/efpckacz