2050參與式前瞻工作坊
【參與式前瞻】線上會議可以取代實體活動嗎？重新思考「面對面討論」的意義
學院提供的如果只是片面、單向的知識傳遞，那這波疫情引起的線上課程浪潮，已經可以沖垮大學學院富麗堂皇的高牆。但是如果學院提供共造知識、建構式知識的場域，提供現場面對面才能給予的「專注力」、「創造力」、「凝聚力」活動，那麼面對面討論，仍然無可取代。
【參與式前瞻】浮動的時間觀：為什麼談到未來時，大多數人仍都想著現在？
UCLA有一個心理學實驗，調查受訪者認為「現在」是幾秒？幾分鐘？一小時？還是幾天？但如果時間作為客觀工具和主觀認知同時並存，那麼又該如何判斷「時間」對於「決策」造成的影響呢？
【參與式前瞻】台灣想要數位轉型，得先做好社會與政治轉型
雖然台灣有轉型為數位經濟的雄心壯志，但面臨整個公共和私部門都缺乏數位素養培訓、過度依賴使用傳統的結構來教授素養的挑戰。要加強台灣的數位專業知識，還需要更多的創新方法和教育改革。
【參與式前瞻】少子化、老化、移工，如何為2050年的超高齡台灣做準備？
想像未來之前，青年們顯然對現狀有諸多不滿。「很難想像三十年後的我在哪裡做什麼、會是什麼樣子……因為現在就已自顧不暇。」在談到人口變遷關鍵趨勢前，現場就瀰漫著一股焦慮感。
【參與式前瞻】確立數位專法規範，挽救拙劣的「數位身分證」發行
政府需要了解，並不是臺灣人不想用數位身分證，而是他們不信任目前政府保障數位身分證資安的方式，他們認為政府沒有聽到他們的擔憂。現在該是政府開始傾聽的時候了。
【參與式前瞻】用科技檢核機制，不讓「反思綠能」簡化為「反對綠能」
國外的綠能政策與制度能刺激寬廣的想像，但是別忘了制度來自於文化的長期孕育，在台灣，已經有許多草根性力量正在發芽，他們正帶領著台灣未來綠能發展，走進本土地理與人文的深度了解之旅，讓科技成為真正的「永續」。
【參與式前瞻】後躉購時代：在競標制度之外，還有其他選項嗎？
躉購制度創始國德國的躉購制度轉型的過程，中間歷經多年準備，即便在競標制度中已為小型參與者發展保護機制，如今再生能源競標運作仍引發多項爭議，然在努力摸索中。
【參與式前瞻】後躉購時代：競標制度對「小型發電者」會有什麼影響？
再生能源競標制度實際實施後，卻引來大型再生能源企業和小型參與者的雙重反彈。再生能源競標制度存在何種缺陷？對於來自各方的競標者影響為何？是否真的有利於未來的再生能源發展嗎？
【參與式前瞻】氣候組：未經妥善規劃的能源轉型政策，將成為台灣未來30年的風險
制定永續治理不宜再以過往針對單一領域、地區、面向的模式去思考，而該考量2050年國家願景中，各議題目標之間相互作用、交織的關係，並認知到，即便同是邁向永續發展目標，政策與政策之間仍存在著無法同並進的可能性，並溝通與協調來得到一個解決之道。
【參與式前瞻】總論：讓我們用參與式前瞻，窺看2050年人類社會的面貌
願景工作坊是審議式民主進行模式的一種，藉由與會者共同討論與發想未來發展藍圖，凝聚行動者對於未來的共同基礎，工作坊結束後，工作團隊不一定能夠直接得到明確的政策建議，但可以觀察到不同立場以及背景的行為者關注的面相，以及試圖形塑一定共識的過程。