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上一堂思辨國文課

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文言文〈廉恥〉爭議的背後,是現行教育仍停在「學什麼」而非「怎麼學」的狹隘思維

教育 方格子vocus

雖然寫作本文的出發點是源自於國文課綱爭議,但爭議背後反映的教育價值觀,並不僅展現在語文教育上,包含歷史、公民等社會科學,甚至是部分自然科學的課程,也都深深受到這種思維的影響。

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吳媛媛《上一堂思辨國文課》:打動人, 而不是打倒人——修辭學的刻意練習

教育 精選書摘

在本書中,作者以瑞典和台灣的高中國語文課綱爲基礎,並從瑞典課堂最前線的經驗出發,看瑞典老師如何訓練學生運用語言分析社會現象,也就是國文課在語言和文學上的批判性訓練,探索那些曾經讓她驚喜、反思、成長的片刻,並且做一個系統性的呈現。

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