吳媛媛
吳媛媛《上一堂思辨歷史課》：你能想出十個女性歷史人物的名字嗎？
《上一堂思辨國文課》&《思辨是我們的義務》作者吳媛媛最新力作！本書深入瑞典教育現場，直擊瑞典式歷史教育如何引導學生思辨、質疑、批判，培養未來公民在民主社會需要的知識和態度，造就普及全民的公民素養和民主意識。
文言文〈廉恥〉爭議的背後，是現行教育仍停在「學什麼」而非「怎麼學」的狹隘思維
雖然寫作本文的出發點是源自於國文課綱爭議，但爭議背後反映的教育價值觀，並不僅展現在語文教育上，包含歷史、公民等社會科學，甚至是部分自然科學的課程，也都深深受到這種思維的影響。
吳媛媛《當個普通人也很自豪》：我深深感受到瑞典和台灣社會在詮釋階層焦慮的兩極態度
看了這部很典型的瑞典社會寫實劇，我深深感受到瑞典和台灣社會在詮釋階層焦慮的兩極態度。在瑞典，深陷於階級情結的個人，常被視為推動悲劇情節的元素，讓人不勝唏噓。而在台灣，這種不滿卻往往被拿來當作勵志故事的背景，或拍成躋身名流、嫁入豪門的美好故事，愛拚才會贏，可以說是全民運動。
吳媛媛《上一堂思辨國文課》：打動人， 而不是打倒人——修辭學的刻意練習
在本書中，作者以瑞典和台灣的高中國語文課綱爲基礎，並從瑞典課堂最前線的經驗出發，看瑞典老師如何訓練學生運用語言分析社會現象，也就是國文課在語言和文學上的批判性訓練，探索那些曾經讓她驚喜、反思、成長的片刻，並且做一個系統性的呈現。
