Parents 3.0, comment gérer les écrans en plus de tout le reste ?
Etre parent aujourd'hui implique une nouvelle responsabilité, celle de la gestion des écrans. C'est compliqué car les écrans sont arrivés récemment et massivement dans nos vies. On manque de recul, de perspective, de ligne directive.
La nouvelle donne
L'iphone a été inventé en 2007, l'Ipad en 2010, on peut donc dire que la génération des enfants nés à la fin des années 2000 est la première à expérimenter une forte exposition aux écrans portables dès la petite enfance.
La maniabilité et la portabilité changent complètement la donne.
D’une part, parce que la télévision et les jeux vidéo étaient plus ou moins liés à une pièce dans la maison, ce qui posait des limites "spatiales" et par là-même, temporelles, à leur utilisation. Smartphones, tablettes et consoles portables ont fait voler en éclat ces limites.
D’autre part parce qu’il y a désormais une interaction avec les écrans, une proximité physique que les enfants n’avaient auparavant qu’avec leurs proches et leurs jouets.
Or un écran n’est pas un jouet comme les autres, c'est un objet numérique, conçu pour la communication à distance, l'information, la distraction, la consommation impulsive. Cela ne répond à aucun des besoins des enfants en bas âge.
La charge mentale
Les écrans représentent une tentation quasi permanente pour les parents à titre personnel, ils ne savent pas toujours comment réguler leur propre utilisation. A cette difficulté, s’ajoute la responsabilité de prendre des décisions pour le bien-être des enfants.
La pression est d’autant plus grande que les premières études sur la surexposition des jeunes enfants aux écrans sont assez alarmantes puisqu’elles indiquent de possibles répercussions sur le cerveau et notamment sur les zones de développement du langage.*
Malheureusement pour les parents 3.0, il n'est pas possible d'attendre que la science valide ou invalide ces théories car les enfants sont déjà là. Alors quelle attitude adopter ?
Principe de précaution...
Ce n’est pas très enthousiasmant mais en matière d’éducation aux écrans, le principe de précaution semble le plus censé vu le niveau d’informations disponibles à ce jour.
Recommandé par LinkedIn
En France, le Conseil Supérieur de l'Audiovisuel préconise pas d'écrans avant 3 ans.
Quand je demande à des parents "Confieriez-vous la garde de vos enfants à un robot ?". En général, ils ouvrent grands les yeux et me disent bien sur que non ! Et pourtant c'est ce qui se passe lorsqu'on laisse les enfants seuls face à leur tablette, où des algorithmes guident les utilisateurs.
Au delà de 3 ans, c'est en étant inventif, en testant des rythmes d’exposition différents, en observant les réactions et en ajustant ensuite, que chaque parent définira la place des écrans dans la vie de ses enfants.
...et discussions
S’il est certain que les parents d’aujourd’hui essuient les plâtres, ils ne sont pas obligés de le faire seuls. Aborder ce sujet avec son conjoint, sa famille, ses amis et même ses enfants lorsqu’ils sont assez grands pour émettre une opinion réfléchie, est même indispensable pour progresser collectivement.
Les ados sont en particuliers très réceptifs quand les parents partagent leurs propres difficultés à gérer le temps qu'ils passent sur les écrans. L'élaboration de solutions communes de règles pour toute la famille (pas d'écran à table ou après 20h...) est une des clés pour apaiser la situation.
Les parents 3.0 sont des pionniers qui méritent d’être soutenus et encouragés car le défi est de taille.
Dans tous les cas, le but est d'amener les enfants progressivement vers l'autonomie. Le contrôle parental et le respect des règles sont des stratégies temporaires, transitoires. Plus vos enfants seront responsables et autonomes, plus vous serez soulagés.
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Qu'en pensez-vous ? Qu'avez-vous mis en place ?
Pensez-vous avoir trouvé une utilisation raisonnée et durable des écrans ?
Avec qui discutez-vous de la place des écrans dans votre vie et celle de vos enfants ?
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