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12.数学と文明
数学は文明の発展とともに進歩してきました。石器人の線刻、シュメールのトークンは『数の発明』のほんの序章にすぎません。
#数の発明
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数学Webマガジン・マテマティカ [ Mathematica ]
11.文字の発明
シュメール人が発明した楔形文字はどのように発達していったのでしょうか。文明の必須要素である「文字」が発展していった軌跡を辿ります。
10.シュメールの小石 ：トークン
肥沃な三日月地帯の遺跡から出土したトークンと呼ばれる計算玉はどのようなものだったのでしょうか。シュメールの小石、トークンの役割とは？
9.文明の誕生
シュメール地方で起こった都市革命とは？人類が「数学」にたどり着くために必要であったと思われる「文明」について考えます。
8.農業革命
旧石器時代の後、人類は農業と牧畜という新しい手段を発明します。肥沃な三日月地帯に起こった「農業革命」です。
7.旧石器時代の終焉
人類は進化によって知力を身につけました。道具の進歩や言語の発達に着目し「旧石器時代」終盤の様子を見てみましょう。
6.進化のふしぎ
約200万年前、猿人から多くの種が生まれ原人へと進化しました。遺伝の仕組みと進化について考えます。
5.ネアンデルタール人との出会い
ネアンデルタール人は絶滅への道をたどり、ホモ・サピエンスは世界中に勢力を伸ばしました。両者の差は何だったのでしょうか。
4.出アフリカ
180万年前頃から原人たちはアフリカを出て広大なユーラシア大陸へと進出していくようになりました。これを出アフリカといいます。
3.二足歩行がもたらしたもの
原人が類人猿と決別し、独自の進化の道を歩みだすきっかけとなったのは、二足歩行だと言われています。 原人がとった進化の戦略とは？
2.私たちはいつ人間になったか
人間は進化の過程において、いつ頃から高い思考力や知能を持つようになったのでしょうか。生物としての「人間」の定義について考えます。
1.数は人間の発明か
人類はどのようにして「数」という概念にたどり着いたのでしょうか？私たち人類が知能を獲得するまでの進化の過程を見てみましょう。
