Publicación de Mariela Silva

"Destrucción creativa" es un concepto propuesto por el economista austriaco Joseph Schumpeter. Se refiere al proceso de transformación en que la innovación y el cambio disruptivo en un sistema sociocultural desacopla las estructuras y crean nuevas oportunidades. En este contexto, la destrucción no es negativa, sino que necesaria, siendo un componente esencial para la transformación cultural. La destrucción creativa es un motor fundamental del cambio y desarrollo de las organizaciones. La Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física, LICAF, fue un programa de 4 años multidisciplinar pionero en Chile de profunda inmersión al campo biomédico, a las manifestaciones de la Motricidad y a las Ciencias Sociales y Humanidades. Al final de esta formación, el estudiantado optaba por una, dos y hasta tres menciones profesionalizantes, cada una cursable en 1 año. Las menciones fueron Pedagogía en Educación Física, Terapia en Actividad Física y Salud, y Entrenador Deportivo. La Ley de Formación Inicial Docente (20.903) del año 2016 puso fin a esta formación multidisciplinar, deviniendo en la necesidad de implementar las 3 carreras por separado, reorientado la trayectoria formativa de la Pedagogía hacia el sistema escolar cómo campo primordial base de la formación en 5 años. La carrera de Pedagogía en Educación Física USACH, heredera de la tradición de LICAF, ha busca resignificar la Educación física como una disciplina del campo de la Actividad Física potenciadora del Desarrollo humano Integral en su contexto, avanzando desde una destrucción creativa más allá de sus nociones tradicionales reduccionistas, mecanicistas, salubristas, militaristas y deportivistas. Así, la Pedagogía en Educación Física USACH se proyecta al futuro a hombros de LICAF, situando, recogiendo, valorando y conservando sus sellos formativos en lo social, cultural, científico, pedagógico hacia la transformación de una sociedad más inclusiva, activa y tendiente al cuidado a lo largo de la vida. En el día Mundial de los Docentes, homenajeo con un breve reconocimiento a tantas y tantos maestros de los que aprendí #educacion #educacionfisica Universidad de Santiago de Chile

Compartimos esta semana un capítulo de "Conversaciones para la educación del siglo XXI", 🌿De la curiosidad al aprendizaje a través de la emoción🌿 Espacio que nos ha permitido reflexionar sobre la educación, permitiéndonos abordar la educación y los nuevos paradigmas que se nos presentan día a día. Te invitamos a SUSCRIBIRTE en nuestro canal de Youtube Fundación Caserta @fundacioncaserta @filantropiacortessolari Francisca Cortés Solari. #educacionintegral #educacionsociemocional #educacionambiental #educacionintercultural #fundacioncaserta #profesenred8va #profesenredlatam capítulo de "Conversaciones para la educación del siglo XXI"

¿Cómo podemos educar a las nuevas generaciones para que vivan desde la consciencia plena? ¿Qué sucede cuando los pilares del sistema de enseñanza empiezan a tambalearse? El derecho a ser genuinamente felices, libres y responsables está destinado a convertirse en el nuevo paradigma educativo. Por eso, la educación es una temática fundamental dentro de #FoC24. ¿Nos abrimos a escuchar lo que tiene que decirnos la Educación? The Festival Of Consciousness 📆 12, 13 y 14 de julio 2024 📍CCIB Barcelona #FoC #FoC2024 #Educaciónconsciente #Educación #Consciencia #Coraje 

"LICENCIADO EN PEDAGOGÍA INFANTIL Y ESPECIALISTA EN GERENCIA EDUCATIVA: UN PROFESIONAL INNOVADOR Y VISIONARIO AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI" "Licenciado en Pedagogía Infantil de la Universidad Tecnológica de Pereira, Especialista en Gerencia Educativa de la misma institución. Es hora de que los docentes jóvenes y preparados como yo tengamos la oportunidad de entrar al magisterio y renovar la educación en Colombia. Es increíble que aún haya muchos docentes pensionados que no saben manejar tecnología, idiomas ni entenderse con las nuevas generaciones de niños y niñas. Es hora de que el gobierno invierta en la transformación de las aulas y en la capacitación de los docentes para que puedan enseñar con las herramientas del siglo XXI. ¡Es hora de la innovación y la equidad en la educación!" 1. #DocentesDelSigloXXI 2. #InnovaciónEducativa 3. #EquidadEnLaEducación 4. #TransformaciónEducativa 5. #TecnologíaEnElAula 6. #EducaciónParaElFuturo 7. #DocentesJóvenesYPreparados 8. #RenovaciónEducativa 9. #AulasDelFuturo 10. #EducaciónDeCalidadParaTodos

Compartimos esta semana un capítulo de "Conversaciones para la educación del siglo XXI", 🌿De la curiosidad al aprendizaje a través de la emoción🌿 Espacio que nos ha permitido reflexionar sobre la educación, permitiéndonos abordar la educación y los nuevos paradigmas que se nos presentan día a día. Te invitamos a SUSCRIBIRTE en nuestro canal de Youtube Fundación Caserta @fundacioncaserta @filantropiacortessolari Francisca Cortés Solari. #educacionintegral #educacionsociemocional #educacionambiental #educacionintercultural #fundacioncaserta #profesenred8va #profesenredlatam capítulo de "Conversaciones para la educación del siglo XXI"

📚✨ ¡Un impulso hacia los nuevos desafíos en educación! En agosto de 2023, las comunidades educativas y la ciudadanía en general se reunieron en el Congreso Pedagógico para replantear y enriquecer nuestra visión educativa. Las reflexiones giraron en torno a preguntas esenciales como ¿Qué queremos aprender? ¿Cómo queremos aprender? y ¿Cuándo y dónde queremos aprender? Hoy, queremos compartir con ustedes los avances significativos alcanzados respecto a la pregunta central: ¿Qué queremos aprender? Estos hallazgos son esenciales para entender hacia dónde se dirige nuestra educación y cómo podemos adaptarnos a las necesidades de aprendizaje contemporáneas.   🔍 Descubre qué son la prácticas esenciales para el aula LEC (Leer, Escribir y Comunicarse para Aprender) aquí: https://lnkd.in/e2mE6BYJ #Educación #InnovaciónPedagógica #Aprendizaje #FuturoEducativo #SMChile #CongresoPedagógico #Educación

      LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN LAS AULAS INCLUSIVAS Y EN EL INTERIOR DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. PARTE 3.-. Cuáles son las estrategias para avanzar hacia una escuela inclusiva? Considero que Las estrategias más adecuadas, como lo exprese en mi investigación, son aquellas que están encauzadas a crear en el interior de las escuelas inclusivas tales como: * EL TRABAJO EN EQUIPO, * EL TRABACO COLABORATIVO, * EL TRABAJO COOPERATIVO, El apoyo equitativo entre: *Docentes y docentes, *Directivos y docentes; *Directivos y supervisores; *Docentes y familias; *Docentes y estudiantes; *Equipos técnicos de apoyo a la inclusión y docentes *Escuela común y escuela especial, Interviniendo, contribuyendo y aportando estrategias para mejorar la calidad de vida de los estudiantes. ETC.

[#NuevoArtículo] 📌 LA EDUCACIÓN Y LA SOCIEDAD Nuestro director Edistio Cámere, nos comenta sobre la importancia y el rol de los educadores a la hora de #enseñar con el ejemplo los #valores que el alumno necesita para desenvolverse de la mejor manera dentro de la #sociedad. “La clave es ir por delante, revelando con el ejemplo los valores que vale la pena encarnar. Los niños y los jóvenes reclaman referentes significativos de quienes aprender. La condición de significativo remite a personas que manifiestan afecto y tengan autoridad. En la escuela, es el docente quien está más próximo e influye en el alumno.” ➡️ Los invitamos a leer el artículo completo en el siguiente enlace: https://lnkd.in/evtKy92d

Compartimos un artículo sobre la educación a cargo de nuestra Psicopedagoga, Lic. Mariana Leber. Parte I : Navegando juntos hacia un futuro educativo brillante En este artículo, exploraremos cómo debe ser la enseñanza en los tiempos actuales, las características cambiantes de los estudiantes, los desafíos de los educadores y cómo la familia puede ser un faro de apoyo en este viaje educativo. En la era de la información y la tecnología, la enseñanza se enfrenta a un mar de desafíos y oportunidades sin precedentes. Como psicopedagoga con más de 20 años de experiencia, he navegado estas aguas turbulentas y he presenciado la evolución constante de los estudiantes, los desafíos de los docentes y la creciente importancia del papel de la familia en el aprendizaje.  Los estudiantes de hoy navegan en un mundo interconectado y en constante cambio. Su acceso instantáneo a la información les ha otorgado una sed insaciable de conocimiento, pero también ha acortado su atención, ha aumentado su necesidad de estimulación constante y de baja tolerancia a la frustración . Como psicopedagoga y asesora en colegios y familias, es crucial entender estas dinámicas y adaptar nuestras estrategias para involucrar y motivar a esta nueva generación de aprendices. Los educadores enfrentan desafíos cada vez más complejos en el aula. Desde la diversidad de habilidades y estilos de aprendizaje hasta la gestión de la atención en un mundo lleno de distracciones, los docentes deben ser ágiles y creativos en su enfoque pedagógico. Abogo por un enfoque inclusivo que reconozca y valore la singularidad de cada estudiante, brindando apoyo individualizado y fomentando un ambiente de aprendizaje colaborativo. Para esto los aportes de metodologías activas y el conocimiento profundo del alumnado diverso y neurodivergente que tenemos es fundamental.

ENTREVISTA | La adaptación de metodologías y el reconocimiento de la diversidad como un valor educativo supone un paso más en el objetivo de hacer de la enseñanza un punto de encuentro en el que no se excluya a nadie; «una escuela que es de todos y para todos»