鄉師自然學校：小山坡上的教育革命
師生齊聲罷考TSA？課程由學生任選？生活公約代替校規？浪遊學習多過坐在課室？對住樹木多過對電腦？——在功利現實的香港，這套教育模式似乎是天方夜譚，但在屯門一座小山坡上，有一間隱世小學正在悄悄地起革命，堅持「不補課、不操練、不催谷」，只希望學生能做一個善良、悅學和愛護大自然的人，真正把「求學不是求分數」進行到底。這所如烏托邦般的小學，叫鄉師自然學校，是香港第一所體制外小學，重視學生自主多於聽話、欣賞創意多於守規、愛好自然多於科技，一反主流的填鴨式、威權式教育生態。到底這種教學法在香港行得通嗎？自校培養出來的孩子是怎樣的？畢業生又能否適應主流中學？記者將採訪多位自然學校的持分者，為你逐一解構。
目錄
【專訪】自然學校的另類教育路：孩子要有快樂童年，要重視他的自由意志
自然學校走出一條另類的教育路：學生有大量空堂、能自由選科，還能自擬創新好玩的畢業專題，把自主學習進行到底。現任校長海星說，這一切是要孩子發揮自由意志，並學會為自己的選擇負責。
【野孩子露營記】跟著自然學校師生去「溯溪」，上一堂情意自然課
鄉師自然學校——一所推行「情意自然教育」的小學，把「溯溪」列為小六畢業營的活動，希望小孩能在畢業前夕來一場苦行，並在親近大自然的過程中，培養對一草一木的關愛之情。
自然學校小六生劈柴煮素食 老師：不求分數，只求孩子自立
吃一餐飯，足以看見一個孩子的品格。自然學校的小六學生不怕吃苦，在郊外撿拾燃料、劈柴生火，只為幫同學和老師們煮一餐飯，盡見其野外求生、獨立自主的能力。
11歲孩子的「跳碼頭」畢業禮 知秋老師：這是心智的磨練
一次跳碼頭的歷奇訓練，有人享受其中、有人當交差就算——原來，長時間受自然教育薰陶的孩子，與從主流學校轉過來的插班生，在思想和行為模式上真的大有差異。
80後逆流教師林天翔：昔日的逃學威龍，今天的藝術老師
「我好有自己想法，不吃外面個套架！」出生在農民家庭、曾接受鄉村小學教育的林天翔，自小對市區學校的填鴨式教法感到厭惡，曾曠課上百天抗議功利的教育制度，長大後則以另一種方法——投身另類教育，來衝擊主流的價值觀：當主流學校只在乎學生能否升讀band one中學，他只希望教出善良、關心社會的公民。
讀寫障礙生被催谷患焦慮症 走出主流教育抹掉情緒病陰霾
融合教育政策已推行20年，但從讀寫障礙生小猴子的故事可見，SEN學童在主流學校中仍飽受歧視，加上香港教育重催谷和競爭，輸在起跑線的弱勢學童易成制度炮灰。更諷刺的是，小猴子轉至一所欠缺政府支援的自然學校後，情況竟大有改善，我們不禁要問，主流學校的問題到底是在於錢，還是欠缺基本的教育態度：接納和包容？
放棄band one學位尋音樂夢 中五生：沒有對與錯，選擇就是自由
自小五開始，王浩已脫離了主流教育的康莊大道，入讀體制外小學「鄉師自然學校」，他生活的風景、視野、規則自此改變了，迎面而來的，是一條接一條動盪不安的升學路，但持久不變的，是他追求音樂夢的熱誠，以及特立獨行的精神。